SEL.11.2-T3-8 Aksi Nyata

Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi, dan Politik dalam Pembelajaran

No	Alur Pembelajaran	Pertanyaan Refeksi
1	Mulai Dari Diri	Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Jawab Sebelum mempelajari topik ini, saya mempertimbangkan pentingnya konteks sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam membentuk pengalaman mengajar saya . Saya menyadari bahwa memahami faktor-faktor ini penting untuk merancang pendekatan pembelajaran yang efektif dan inklusif, terutama dalam konteks Indonesia yang kaya akan keragaman budaya dan tantangan ekonomi serta politik yang mempengaruhi pendidikan.
2	Eksplorasi Konsep	Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Jawab Pada  eksplorasi konsep membahas tentang pentingnya interaksi sosial antara orang dewasa dan anak dalam sosialisasi kognitif, dengan faktor seperti status sosioekonomi memengaruhi interaksi dan perkembangan anak. Teori CHAT membantu memahami perbedaan interaksi tersebut dengan mempertimbangkan konteks historis. Pembahasan  ini mengintegrasikan literatur tentang interaksi antara guru dan siswa dengan faktor SES dan menyoroti pentingnya teori sosiokultural, terutama pendekatan Vygotsky, dalam memahami dinamika kelas dalam pendidikan. Temuan dari tiga studi kunci menunjukkan perlakuan yang berbeda terhadap siswa dari latar belakang kelas menengah dan bawah dalam interaksi guru-siswa dan praktik instruksional. Kesimpulannya, pengakuan terhadap peran kelas sosial penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adil bagi semua siswa.
3	Ruang Kolaborasi	Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?  Jawaban Dari diskusi kelompok, kami menyadari bahwa pandangan tentang perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran bervariasi di antara anggota. Ada yang menekankan pentingnya integrasi menyeluruh faktor-faktor tersebut dalam kurikulum, sementara yang lain lebih fokus pada aspek tertentu. Kesiapan untuk mengajar dengan memperhatikan perspektif tersebut juga beragam, dari yang sangat siap hingga yang kurang yakin. Meskipun demikian, kami sepakat bahwa kesadaran akan pentingnya faktor-faktor ini dalam membentuk pengalaman belajar siswa sangatlah penting. Perbedaan pandangan muncul dalam cara mengintegrasikannya dalam pengajaran dan tingkat keyakinan dalam menerapkannya. Namun, kami setuju bahwa sensitivitas terhadap keberagaman siswa dan pengakuan akan pengaruh faktor-faktor tersebut dalam belajar merupakan hal yang penting bagi semua anggota kelompok. Perbedaan terutama terletak pada tingkat kesiapan dan keyakinan dalam menerapkan pendekatan yang memperhatikan faktor-faktor tersebut dalam pengajaran.
4	Demonstrasi Kontekstual	Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)? Jawaban Dari proses bersama kelompok, saya belajar bahwa penting untuk mengakui perbedaan pandangan dan kesiapan dalam mengajar. Kesadaran akan faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran merupakan hal krusial. Sensitivitas terhadap keberagaman siswa juga penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.
5	Elaborasi Pemahaman	Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?  Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?  Jawaban Sejauh ini, saya telah memahami pentingnya memperhatikan faktor-faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam proses pendidikan. Saya juga menyadari bahwa pandangan dan kesiapan individu dalam mengajar dapat bervariasi. Hal baru yang saya pahami adalah betapa kompleksnya interaksi antara faktor-faktor tersebut dalam membentuk pengalaman belajar siswa. Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang strategi konkret untuk mengintegrasikan perspektif-perspektif tersebut dalam pengajaran dan bagaimana meningkatkan sensitivitas terhadap keberagaman siswa..
6	Koneksi Antar Materi	Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?  Jawaban Dari koneksi antara materi dalam mata kuliah yang sama dan dengan mata kuliah lain, saya belajar tentang kompleksitas dan saling ketergantungan antara konsep-konsep yang berbeda dalam pendidikan. Saya menyadari bahwa pemahaman yang lebih baik tentang satu topik dapat membantu dalam memahami topik lainnya, dan bahwa integrasi lintas mata kuliah dapat menghasilkan pemahaman yang lebih dalam dan holistik tentang pendidikan secara keseluruhan.
7	Aksi Nyata	Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?  Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?    Jawab Saya telah memahami betapa pentingnya pengaruh faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam proses belajar-mengajar. Saat ini, saya merasa cukup siap untuk menerapkannya. Menurut saya saya sudah siap dengan nilai 7 dari 10. Namun, saya perlu lebih banyak latihan untuk benar-benar mengaplikasikannya dalam kelas. Saya ingin lebih sensitif terhadap perbedaan siswa dan belajar bagaimana menyesuaikan cara mengajar agar sesuai dengan latar belakang sosial dan budaya mereka. Itu yang ingin saya pelajari lebih lanjut..